مژگان آژیده - رییس گروه ارزشیابی فرآیندهای آموزشی وزارت آموزش و پرورش کارشناس ارشدمطالعات زنان، زن و خانواده/دانشجوی دکتری جامعه شناسی فرهنگی

در حال حاضر بنا به باور اندیشمندان, زنان بخش مهمی از توسعه قلمداد شده و مسایل جنسیتی, بسیاری از اندیشه و عمل توسعه را تحت الشعاع قرار داده است. ظهور جنبش های فمینیستی به خصوص از دهه 60 به بعد و به همراه آن فعالیت انواع سازمان های غیردولتی مرتبط با زنان در حوزه های مختلف, تماما دال بر طرح و جدیت اندیشه جنسیت در امر توسعه می باشد ناشناخته ماندن نیازهای زنان، و در نتیجه عدم تلاش جهت رفع آن نیازها، مسیله ای است که همواره تبعات بس منفی هم برای این گروه و هم برای کل جامعه دربردارد. زنانی که دست کم نیمی از جمعیت کشور را تشکیل داده اند و عهده دار امر جامعه پذیر و فرهنگ پذیرکردن نسل کنونی در جهت نیل به توسعه پایدار هستند, طبیعتا چنانچه نیازهای برطرف نشده ای داشته باشند، این نیازها مانع از سیر عادی روند جامعه پذیری آنها شده و بالطبع منجر به ناکارآیی آن ها در عرصه های مختلف اقتصادی, اجتماعی و فرهنگی خواهد شد.. امابه رغم تمام فعالیت ها, همچنان آمارها دلالت بر آن دارند که زنان از بسیاری از دارایی های مادی و معنوی در زمینه های مختلف محروم بوده و نیازهای بسیاری در این زمینه ها دارند که باید مورد توجه و رسیدگی قرار گیرد.

زنان،توسعه،جنسیت