ارتقای یادگیری تعدادی از دانش آموزان دهم انسانی در درس ریاضی

مهارت ریاضی یکی از مهمترین نیازهای یادگیری دانش آموزان در زندگی امروز است. توانایی درک مطلب و تفسیر و استناج از مفاهیم ریاضی راه بهتر اندیشیدن و بهتر زیستن را به دانش آموزان می آموزد. سواد ریاضی به معنای علمی و جامع آن، وسیله ای است که از طریق آن می توان به ذخایر بی انتهای تجربه بشری دست یافت. بهبود و پیشرفت سواد ریاضی دانش آموزان از وظایف اصلی نظام آموزشی کشورهاست و ارتقاء این مهارت باید یکی از نتایج و پیامدهای قطعی تعلیم و تربیت رسمی باشد. این مقاله تلاش می نماید که با رویکردی توصیفی- تحلیلی به بررسی عوامل موثر بر یادگیری ریاضی در دانش اموزان بپردازد این عوامل عبارتند از -1آمادگی -2انگیزه و هدف -3تجارب گذشته. -4موقعیت و محیط یادگیری -5اهمیت نقش و روش تدریس معلم. -6تاثیر به کارگیری روش های فعال تدریس بر پیشرفت درس ریاضی -7مشارکت دانش آموزان در فرایند یاددهی-یادگیری در آموزش درس ریاضی.

کلیدواژه ها:

آموزش فعال ، یادگیری ، درس ریاضی