رابطه شادکامی و تعهدسازمانی در معلمان مدارس خاص شهرتهران

هدف از این تحقیق، بررسی ارتباط شادکامی و تعهد سازمانی در معلمان زن مدارس استثنایی شهر تهران بود. جامعه تحقیق، تمامی معلمان زن مدارس استثنایی شهر تهران بودند، که از این میان 100نفر، به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. جمعآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه شادکامی آکسفورد (OHQ) و تعهد سازمانی آلن و مییر (OCQ) انجام گرفت. ضرایب پایایی این پرسشنامه ها را تحقیقات داخلی و خارجی تایید کرده اند.برای تعیین توزیع داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف و برای تعیین همبستگی بین متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. بررسی ارتباط بین شادکامی و تعهد سازمانی، میزان همبستگی r= 0/379 در سطح 0/01 که بیانگر معناداری رابطه شادکامی و تعهد سازمانی است. همچنین ارتباط بین شادکامی و اجزای تعهد سازمانی، میزان همبستگی بین شادکامی و جزء عاطفی r= 0/316 و میزان همبستگی بین شادکامی و جزء هنجاری، .r=0/086 این در حالی است که رابطه معناداری بین شادکامی و تعهد مستمر مشاهده نشد. بر پایه یافته های پژوهش، تلاش سازمانها برای ارتقای روحیه کارکنان و افزایش شادکامی آنان، دلبستگی به سازمان و تلاش آنان برای بهبود عملکرد سازمان را افزایش خواهد داد. بر این اساس، به کارگیری راهکارهایی برای افزایش شادکامی کارکنان سازمان، میتواند سبب افزایش تعهد سازمانی و عملکرد بهینه سازمان شود.

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، رضایت شغلی ، شادکامی