تبیین آینده پژوهی در ارتقاء برنامه های درسی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی تحولات نوین در مدیریت ، اقتصاد و حسابداری
- کد COI اختصاصی: MDMCONF02_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1029
نویسندگان
هیات علمی دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی
چکیده
آینده پژوهی در واقع دانش شکل بخشیدن به آینده، متناسب با امیال و آرمان های فردی و سازمانی است. آینده پژوهی مشتمل بر مجموعه دانش وتلاشهایی است که بااستفاده از تجزیه و تحلیل منابع، الگوها و عوامل تغییر و یا ثبات، به تجسم آینده های بالقوه و برنامه ریزی برای آنها میپردازد. آینده پژوهی به این موضوع می پردازد که چگونه از دل تغییرات و تحولات امروز واقعیت فردا تولد می یابد. کار آینده پژوه این است که با اتکاء به توانایی های علمی و شهودی خود از بین گزینه های بسیار آینده، یکی را برگزیند و از طریق روشهای علمی متفاوتی که روز به روز بر تعداد و تنوع آنها افزوده می شود یک آینده محتمل را تخمین بزند. آینده پژوهی ، پیش بینی اساس و پیش نیاز هر نوع برنامه ریزی های آموزشی است. در شرایط فعلی پیش بینی افق های دور به سختی صورت می پذیرد. گاهی حوادثی غیر منتظره پایه و اساس برنامه ها از جمله برنامه ریزی های آموزشی را به صورت چشمگیری به هم می ریزد. منطقی نیست که از برنامه ریزی صرف نظر کنیم و خود را در معرض حوادث پیشرو قرار دهیم. وندل بل از نویسندگان صاحب نام اهداف خود را چنین بیان می کند غرض از آینده اندیشی کشف یا ابداع، وارسی و ارزیابی و پیشنهاد آینده هایی است که می توانند واقع شوند (آینده های ممکن) و یا احتمال واقع شدن آنها وجود دارد (آینده های محتمل) و یا می یابد واقع شوند (آینده های مطلوب) با این توصیف می توان این حوزه را در زمره ی قلمروهای جدید معرفت قرارداد که به مدد بهره گیری از امکانات و دستاوردهای رشته های گوناگون علوم و ریاضیات، مهندسی و فناوری، مدیریت، سیاست، اقتصاد، تاریخ، هنر، جامعه شناسی و فلسفه و به ویژه فلسفه ی علم و فناوری در حال شکل گیری است. در پژوهش حاضر، نخست مفهوم آینده پژوهی و ابعاد مختلف آن ، سپس پیوند میان آینده پژوهی و برنامه ریزی درسی را به نحوی مرور می کند که شمایی کلی از آینده پژوهی ارایه شود. و لازمه یادگیری آن قیام به عمل است. تنها راه فراگیری دانش آینده پژوهی نیز درگیر شدن در فرایند عمل این دانش است . در نهایت جایگاه آینده نگری در برنامه ریزی درسی مورد تحلیل قرار می گیرد.کلیدواژه ها
آینده پژوهی، برنامه ریزی درسی ، دانش آینده نگریمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاب آوری مسکن (کالبدی)- زیرساختی بافت های ناکارآمد شهری تهران
- مکان یابی ساختمان های بلند با تاکید بر منظر شهری نمونه موردی: محله گلشن در منطقه ۹ شهرداری مشهد
- بررسی تاثیر متغیر رضایت مندی بر وفاداری مشتری (مورد کاوی شرکت بهره برداری قطار شهری مشهد )
- بررسی آلودگی نوری کلانشهر مشهد
- ارزیابی مولفه های تاب آوری شهری در منطقه ۱۲ شهرداری کلانشهر مشهد در برابر مخاطرات طبیعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.