بررسی میزان توجه به مولفه های تربیت شهروندی در کتب مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی

سال انتشار: 1397
محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی استانی «از نگاه معلم»
کد COI اختصاصی: CFTP04_249
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 690

نویسندگان

مدرس ارزشیابی توصیفی استان و راهبرآموزشی شهرستان پارسیان

راهبرآموزشی و تربیتی شهرستان پارسیان

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های تربیت شهروندی در محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ی دوم ابتدایی کشور ایران انجام شده است . در این پژوهش از روش توصیفی جهت مشخص نمودن مولفه های تربیت شهروندی و از روش تحلیل محتوا به منظور بررسی و تحلیل کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره دوم ابتدایی استفاده شده است . جامعه ی آماری پژوهش در بخش تحلیل محتوا ، کتب مطالعات اجتماعی کشور بوده که برای مطالعه انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، سیاهه های تحلیل محتوای کتب درسی بود که پس از مطالعه مبانی نظری و بسترهای قانونی و طرح پیشنهادی ، تهیه و تدوین شد. واحد تحلیل، جملات مندرج در کتب درسی بوده است . در بخش تحلیل محتوا مهم ترین یافته ها نشان دهنده ی آن بود که در مجموع از 867 جمله موجود در کتاب مطالعات پایه چهارم 20/18 درصد، از 1128 جمله موجود در کتاب مطالعات پایه پنجم 15/07 درصد و از 1166 جمله موجود در کتاب مطالعات پایه ششم 14/41 درصد در ارتباط با مولفه های تربیت شهروندی در حیطه های شناختی ، عاطفی و عملکردی بوده است.

کلیدواژه ها

تربیت شهروندی، مطالعات اجتماعی، دوره ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.