مریم احمدی - استان هرمزگان .شهر بندرعباس، کارمند. مسیول امور مالی اداره اجراییات بندرعباس

سازماندهی مطلوب فضا در جهت نیل به اهداف و استراتژی های جامع توسعه ملی یعنی برنامه ریزی آمایش سرزمین که اساس همه انواع برنامه ریزی در کشورها، اعم از ملی و منطقه ای را تشکیل می دهد. در این برنامه ریزی در آموزش و پرورش با همه گستردگی در کلیه سطوح آن نیز از این قاعده مستثنی نیست. در واقع اطلاعات حاصل از آمایش سرزمین که با تاکید بر مناطق و پیمایش دقیق آن ها حاصل می شود نقش جامعی است از توانایی ها، قابلیت ها، فرصت ها و نقاط ضعف هر منطقه کشور را با دقت به نمایش می گذارد. برنامه ریزان استراتژیک در آموزش و پرورش باید به یافته های آمایش دقت و توجه نمایند. تحقیق حاضر به ترسیم سیمای آمایش سرزمین در ارتباط انسان با فضای زیستی در ابعاد زیربنایی، تولیدی و امور فرهنگی و اجتماعی می پردازد و سعی دارد تا ضمن بازکاوی و تحلیل مقوله آمایش سرزمین و برخی ابعاد ملی و بین المللی آن عمدتا فرایند تهیه آمایش سرزمین تا برنامه ریزی آموزشی بررسی شود. همچنین نظام تسهیلاتی لازم برای اجرای طرح پایه آمایش سرزمین نیز مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت نیز به جایگاه امایش سرزمین در نظام اموزشی پرداخته خواهد شد.

آمایش، آموزش، توسعه، توسعه پایدار