نهادینه کردن پژوهش از طریق پروژه های علمی جابربن حیان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی استانی «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP04_169
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 747
نویسندگان
مدیرآموزشگاه، لیسانس آموزش ابتدایی
معاون آموزشگاه، لیسانس آموزش ابتدایی
چکیده
تدوین این تجربه باهدف آشنا کردن مدیران، معاونین، مسیولین و دست اندر کاران تعلیم و تربیت با شیوه های اجرای پروژه های علمی جابربن حیان، علاقه مند کردن آنان به هدایت صحیح پروژه های دانش آموزی، ارایه گزارشات، موانع اجرایی، راهکارهای حل مسایل مربوط به موانع اجرایی و شیوه های تشویق دانش آموزان برای مشارکت در پروژه های علمی جابربن حیان نوشته شده است. اطلاعات این گزارش از کتاب ها، شیوه نامه طرح جابربن حیان، مشاهده مستقیم و مصاحبه با دانش آموزانی که در این جشنواره شرکت داشته اند و دانش آموزانی که در این جشنواره شرکت نکرده اند جمع آوری شده است. در این گزارش سعی شده به دلایل شرکت نکردن بعضی از دانش آموزان در پروژه های علمی، شیوه های صحیح کار بر روی پروژه های علمی و اهمیت و ضرورت پژوهش برای دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته شود. در پایان این نتیجه حاصل شد که اگر دانش آموزان شیوه های صحیح کار بر روی پروژه های علمی جابربن حیان را یاد بگیرند می توانند همانند دانشمندان راه حل مسایل را پیدا کنند و به کشف پدیده های جدید بپردازند.کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت، پروژه های علمی، جابربن حیان، دانش آموز، پژوهشمقالات مرتبط جدید
- بازیابی پیوند بین فیزیک و زیست شناسی در آموزش متوسطه با استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزش چندرشته
- اهمیت نقش مدیران آموزش دیده در محیط های کار بویژه مدارس
- راهبردهای نوین در مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی: چالشها و فرصت ها
- نقش معلمان در ترویج مفاهیم توسعه پایدار: چالش ها و راهکارها
- بررسی رابطه باورهای دینی با خوداثربخشی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.