بررسی نقش ورود فناوری اطلاعات در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رضایت شغلی معلمان

امروزه دانش آموزان برای کسب مهارت های سطح بالا و مجهز شدن به قابلیت های فنی و تخصصی در موضوعات مورد نیاز از چند رسانه ای ها استفاده می کنند. با بهره گیری از فناوری اطلاعات, آموزش گیرندگان خواهند توانست اطلاعات بیشتری را در مدت زمان کوتاه تری جذب کنند. عملکرد تحصیلی دانش آموزان یکی از مولفه های مهم در آموزش است و رضایت شغلی معلمان می تواند در نتیجه بهتر آن تاثیرگذار باشد، چون باعث ایجاد روش های خلاق و ابتکاری در امر اموزش می شود.به دلیل اهمیت این موضوع محقق به بررسی نقش فناوری اطلاعات در عملکرد تحصیلی دانش آموزان و رضایت شغلی معلمان، ابزارهای فناوری اطلاعات در امر تعلیم و تربیت و مزایای استفاده از فناوری اطلاعات در تعلیم و تربیت دانش آموزان پرداخته است. محقق در این پژوهش از روش توصیفی تحلیلی استفاده کرده است. و جهت گرد آوری داده ها از روش های کتابخانه ای همراه با مصاحبه و مشاهده استفاده کرده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، عملکرد تحصیلی ، رضایت شغلی ، دانش آموزان