مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی
محل انتشار: چهارمین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 527
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT04_222
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
چکیده مقاله:
بررسی مولفه های نظام تعلیم و تربیت مبتنی بر آموزه های دینی، موضوعی است که در این مقاله با روش توصیفی-تحلیلیمورد بررسی قرار گرفته است. آموزه های دینی، متناسب با واقعیت وجودی آدمی است و نیازهای مختلف انسان را به رسمیتمی شناسند؛ و نسبت به تغییر و تحولات زمانی و مکانی بیتفاوت نیستند. با نظر به این واقعیت، و با توجه به چالش هایمختلف انسان معاصر، انقلاب ارتباطات، از بین رفتن فاصله های زمانی و مکانی، لازم است در نظام تعلیم و تربیت برمولفه هایی تاکید شود که بتواند دانش آموزان و دانشجویان را متناسب با عصر و زمان خود پرورش دهد. بر این اساس، بعضی از این مولفه ها عبارتند از: پرورش باورهای دینی و مذهبی، پرورش گرایش به نیایش و دعا، توجه توامان به افزایشمعرفت دینی و دلبستگی دینی، پرورش توانایی راه شناسی، پرورش توانایی سخن شناسی، توجه به علایق و استعداد بچه ها وپرورش مهارت های زندگی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدشریف طاهرپور
استادیار فلسفه تعلیم و تربیت، گروه علوم تربیتی، دانشگاه ملایر، ایران