تقویت تلفظ انگلیسی دانش آموزان از طریق بازی در کلاس
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON11_338
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 715
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان
پژوهشکده تعلیم و تربیت سیستان و بلوچستان
چکیده
مشکل مورد توجه در این پژوهش تلفظ ضعیف انگلیسی دانش آموزان در دبیرستان دوره ی اول عصمت پلاناست که به چند دلیل مربوط می شود: 1) فعالیت های کسل کننده در یادگیری انگلیسی 2) مشکل دانشآموزان در یادگیری تلفظ انگلیسی 3) انگیزه ی پایین دانش آموزان جهت یادگیری تلفظ انگلیسی با این تصورکه تلفظ انگلیسی اهمیت چندانی ندارد. در این پژوهش پژوهشگر به عنوان معلم کلاس که پژوهش را انجام دادهعمل کرده است. در جمع آوری اطلاعات، از روش های مشاهده و پرسشنامه استفاده شده است. شرکتکنندگان شامل 130 دانش آموز از چهار کلاس در پایه های هفتم و هشتم هستند. دیدگاه و توانایی تلفظ دانشآموزان قبل و بعد از پژوهش مورد مقایسه قرار گرفته و تغییرات ایجاد شده گزارش شده است. نتایج به دستآمده نشان دهنده ی افزایش علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری تلفظ انگلیسی و تقویت تلفظ آنها می باشد.کلیدواژه ها
تلفظ زبان انگلیسی، بازیمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.