روش های افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان در درس ادبیات
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON11_312
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1845
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش
چکیده
در روان شناسی، انگیزش به شروع، جهت، شدت و مقاومت رفتار اطلاق می شود. انگیزش یکوضعیت پویا و موقتی است که بایستی از شخصیت یا هیجان تفکیک گردد. انگیزش، تمایلو علاقه به انجام کاری است.ادبیات یکی از مهمترین دروس دانش آموزان در طی دوران تحصیل آنها می باشد. اکثر دانش آموزان به علتوجود لغات با معنی دشوار و اشعاری که درک آنها راحت نیست، به این درس علاقه ندارند.در این مقاله، با روش کتابخانه ای و مشاهده، با ارایه راهکارهایی سعی کرده تا میزان انگیزه یادگیری دانش-آموزان را افزایش دهد. برای بررسی اثر، اجرای راهکارهای پیشنهادی، تعداد 30 نفر از دانش آموزاندبیرستان دخترانه راه انبیاء به طور تصادفی انتخاب شده اند. راهکارهای پیشنهادی به منظور درک راحتتراشعار و متون ادبی، حفظ کردن آسان معنی لغات و مواردی مشابه انجام گرفت. از جمله این راهکارهاعبارتند از: ایجاد فضای صمیمی در کلاس، استفاده از نمایشنامه و داستان بجای معنی اشعار، دادنمسیولیت تدریس درس به خود دانش آموز.بررسی نتایج بعد از اجرای راه حل ها نشان داد که این راهکارهای به نظر ساده میتوانند تاثیر مثبتی درافزایش انگیزه دانش آموزان در یادگیری درس ادبیات داشته باشد. علاوه بر این اجرای راهکارها مسیولیت-پذیری و تقویت روحیه کار گروهی را به همراه دارد.کلیدواژه ها
انگیزه، یادگیری، درس ادبیات، مسیولیت پذیری، نظرسنجیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.