بررسی نقش فناوری اطلاعات در بهبود کیفیت آموزش
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON11_309
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 892
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان، گروه علوم تربیتی، زاهدان
دانشگاه پردیس شهید مطهری زاهدان
چکیده
امروزه در قرن بیست و یکم با توجه به حجم عظیم اطلاعات، افراد به سوی مدیریت اطلاعات هدایت می شوند،بر اساس یافته های روانشناسی یادگیری، دانش آموزان از طریق دیدن و به کارگیری وسایل مختلف، مطالبدرسی را بهتر و راحت تر می آموزند، زیرا وسایل کمک آموزشی به سبب فعال کردن حواس مختلف دانشآموزان، امر آموزش را واقعی تر، عملی تر و دلپذیرتر می سازند. ظهور پدیده شگفت انگیز تکنولوژی جدید وفنآوری اطلاعات در دو دهه آخر قرن بیستم و توسعه آن در نظام رسمی آموزش و پرورش کشورهای پیشروباعث گسترش فرصت های یادگیری و دسترسی آسان به منابع آموزشی و یادگیری شده است .هدف از این مطالعه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش میباشد. روش تحقیق حاضرتوصیفی- تحلیلی است. در این پژوهش سعی شده است به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات درکیفیت آموزشپرداخته شود. فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارآییآموزش و یادگیری مورد استفاده قرار داد. توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی بر این فناوری ها و سرعت فراوانتطبیق آن با نیازمندی های انسان، موجب شده تا شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال وفراگیر ایجاد شود.کلیدواژه ها
فناوری، تکنولوژی، اطلاعات و ارتباطات، آموزشمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.