بکارگیری روش های نوین تدریس در افزایش مشارکت و فعالیت دانش آموزان نسبت به یادگیری درس علوم تجربی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON11_295
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1509
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش به روش اقدام پژوهی، بررسی اقداماتی است که در نتیجه آن سعی کرده ام تا راندمانیادگیری درس علوم تجربی را در دانش آموزان پایه هشتم ارتقا ببخشم. آشکار است که دانش آموزان بدونمشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند. در اینپژوهش، پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از سرگروه درسی، همکاران واولیای دانش آموزان بر آن شدم تا با استفاده از روش های نوین تدریس فراگیران را به صورت فعال در جریانفرایند آموزش قرار دهم که با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روندخوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان در درس علوم مشاهده گردید.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی، روش های نوین تدریس، دانش آموزان پایه هشتممقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.