آسیب شناسی شبکه های اجتماعی مجازی بر روی روند تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON11_232
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 643
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی، دبیر مطالعات آ.پ منطقه راسک
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، مدرس دانشگاه فرهنگیان زاهدان
چکیده
هدف تحقیق حاضر، شناسایی آسیب شنناسی شبکه های اجتماعی مجازی در روند تحصیلی دانش آموزانشهرستان راسک می باشد. بسیاری از والدین هزینه های بسیار سنگینی برای درس خواندن و تحصیلفرزندان خود می کنند، آنها انتظار دارند تا با راهی کردن فرزندان خود به مدارس غیرانتفاعی و کلاس هایتقویتی و درسی زمینه موفقیت و رشد تحصیلی را برای فرزند خود فراهم کنند اما همیشه این تلاش ها وهزینه ها به ثمر نمی نشیند و افت تحصیلی گریبانگیر خانواده میشود. نتایج نشان داده که استفاده از فضایمجازی در ابعاد خانوادگی ، تحصیلی، اعتقادی و روانی دانش آموزان تاثیر منفی دارد ،دانش آموزان دراولویت بندی راه کارهای مقابله با آسیب های فضای مجازی، تقویت ارتباطات منطقی و عاطفی در خانواده وجایگزین کردن تفریحات سالم ، درگیر کردن افراد در فعالیت ها و برنامه های مثبت را مهمترین و افزایشنظارت حوزه های امنیتی و فیلتر را کم اهمیت ترین راه برای کاهش آسیب های فضای مجازی دانسته اند.کلیدواژه ها
خانواده، عملکرد تحصیلی ،دانش آموزان ،معلم، اینترنت، شبکه های مجازیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.