بررسی نقش پیش بین کننده جهت گیری مذهبی درونی و بیرونی بر ارتقاء ذهن آگاهی دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بین کننده جهت گیری مذهبی درونی و بیرونی بر ارتقاءذهن آگاهی دانشجویان بود . روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی میباشد. 274 دانشجو (191 مرد و83 زن) به شیوه نمونه برداری تصادفی طبقه ای از بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان چهارمحال وبختیاری در سال 1396 انتخاب شدند به منظور جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه پنج وجهی ذهن آگاهیبایر و همکاران (2006) و پرسشنامه جهت گیری مذهبی آلپورت و راس (1967) استفاده شد. برای تحلیلداده ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آزمون آماری استباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیونچندگانه) استفاده شد. یافته های حاصل از پژوهش نشان داد بین جهت گیری مذهبی و ذهن آگاهیرابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیر جهت گیریدرونی قادر بر پیش بینی ذهن آگاهی است. درنتیجه، می توان با پایبندی بر باورهای مذهبی، از ذهن آگاهیبالاتری برخوردار بود.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، جهت گیری مذهبی ، دانشجویان