تاثیر آموزش فلسفه بر تقویت مهارت های حل مسیله به دانش آموزان از منظر معلمان (نمونه موردی: معلمان مقطع ابتدایی منطقه 14 تهران)
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON11_026
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 455
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ؛ ایران
دانشجوی کارشناسی تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور ؛ ایران
چکیده
تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی تاثیر آموزش فلسفه به کودکان بر تقویت مهارت های حل مسیله بهدانش آموزان از منظر معلمان بپردازد ؛ پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی می باشد؛ جامعه آماری اینتحقیق معلمان مقطع ابتدایی منطقه 14 تهران می باشند ؛ تعداد جامعه مورد نظر 1350 نفر می باشد کهطبق جدول مورگان 300 نفر را به عنوان حجم نمونه آماری انتخاب نموده ایم. مهمترین ابزار این روشپژوهش پرسشنامه محقق ساخته است که روایی و پایایی آن مورد تایید اساتید متخصص قرار گرفته است؛ماحصل تحقیق را می توان اینگونه بیان نمود از منظر معلمان منطقه مورد مطالعه بین آموزش فلسفه باتقویت مهارت های خل مسیله دانش آموزان رابطه ی معنادار و همبستگی مثبتی وجوددارد.کلیدواژه ها
آموزش فلسفه ، تقویت مهارت های حل مسیله ، معلمان، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.