تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ی دوم ابتدایی از منظر توجه به آموزش مولفه های بهداشت و سلامت
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: همایش کشوری دانش موضوعی -تربیتی (دانش آموزش محتوا)
- کد COI اختصاصی: SCCOF01_026
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3774
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تبریز
دکترای برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان تبریز
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تبریز
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تبریز
چکیده
سلامت به عنوان یک ارزش قلمداد میشود و از دید تمامی سازمانها از جمله سازمان جهانی بهداشت، حق مسلم هر انسان و جزو ضروریات زندگی اوست. آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی را در آموزش سلامت و بهداشت ایفا میکند و باعث بهبود شخصیت دانشآموزان میشود. هدف تحقیق این است تا با بررسی و تحلیل کتاب علوم دوم ابتدایی، یک برنامه ی درسی را که بتواند کلیه ی نیازهای ضروری آموزش بهداشت و سلامت را در خود جای دهد، پیشنهاد نماید. در این تحقیق روش توصیفی، تحلیلی، استنتاجی مورد استفاده قرار گرفت. تعداد صفحات کتاب علوم پایه ی دوم ابتدایی با 4 مولفه ی اصلی و 21 مولفه ی فرعی مورد بررسی قرارگرفت و فراوانی و درصد نسبی هر یک از مولفه ها و زیرمولفه ها به دست آمد. تحلیل محتوای کتاب علوم دوم پایه ی ابتدایی از منظر توجه به مولفههای آموزش بهداشت و سلامت نشان داد که مولفه ی مربوط به سلامت روانی با 270 مورد، بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده است و کمترین مقدار مربوط به مولفه ی سلامت جسمی با 21 فراوانی است. در محتوای کتاب علوم دوم ابتدایی به برخی مولفه های آموزش بهداشت و سلامت کمتر و یا اصلا توجهی نشده است و کتاب علوم دوم ابتدایی، مولفه های آموزش بهداشت و سلامت را به یک نسبت پوشش نداده است. در حالی که سلامت مهمترین عامل پیشرفت و ضامن بقای جامعه است، به طوری که برنامه های توسعه در بعد بهداشت بیش از هر عامل دیگری زیربنای مفاهیم پایه ای چون سلامت استکلیدواژه ها
تحلیل محتوا، کتاب درسی علوم، پایه ی دوم ابتدایی، آموزش بهداشت و سلامتمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.