راه کارهای کیفیت بخشی به آموزش دانش آموزان دیرآموز با تاکید بر بازی و آموزش والدین
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: همایش کشوری و جشنواره کودکان با نیازهای خاص
- کد COI اختصاصی: HKETE01_055
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1141
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد
دانشجوی کارشناسی ارشد
چکیده
پژوهش حاضر با هدف کیفیت بخشی به آموزش دانش آموزان دیرآموز پایه اول آغاز شد. ما پس از مطالعات و گردآوری اطلاعات فراوان مولفه آموزش والدین را هدف قرار داده و در شهرستان فسا انجام دادیم. مراجعه مداوم والدین سرگردان و نگران دانش آموزان دیرآموز پایه اول ما را برآن داشت تا به دنبال راهی برای کمک موثر به والدین و نیز کیفیت بخشی به آموزش این دانش آموزان باشیم .از بین سه محور آموزش آموزگار، آموزش دانش آموز و آموزش والدین، ما آموزش والدین را برگزیدیم تا آنان بتوانند با انجام بازی های خوشایند و جذاب، فرایندهای رشدی یادگیری7-5 سالگی را در فرزندان خود بهبود ببخشند و با مشارکت مستقیم هم از نگرانی آنان کاسته شود و هم شناخت واقع بینان های از فرزند خود داشته باشند و هم مشارکت کارآمد و موثری در افرایش بهرهوری تحصیلی کودکانشان داشته باشند. این بازی ها را بر اساس منابع معتبر علمی، مشورت با متخصصان توان بخشی و آموزش در حیطه کودکان استثنایی و مدارس عادی و نیز محتوای کتاب های درسی پایه اول دبستان انتخاب و طراحی کردیم .سپس در قالب 5 کارگاه (Workshop)به اجرا درآمد. در کنار کارگاه ها ارایه محتواهای ساده و منابع آموزش والدین در قالب کتابچه و بروشور و مواد دیداری شنیداری بعنوان یکی از ابزارهای قدرتمند و اثرگذار در دسترس والدین قرار گرفت .مصاحبه با کارشناسان، و نیز گزارش مداوم والدین، و مصاحبه با والدین و آموزگاران کلاس نشان داد که ما در دستیابی به هدف پژوهش موفق شدهایم نگرانیهای والدین را کاهش دهیم و راه موثری برای تعامل سازنده و ارتباط آموزشی بین والدین و کودک ایجاد کنیم.کلیدواژه ها
دانش آموز دیر آموز، آموزش والدین، پایه اول، کیفیت بخشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.