پریسا سنجری باجگیران - کارشناسی ارشد مشاوره در آموزش پرورش قوچان

پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان افسردگی دانش آموزان دارای تجربه خشونت خانگی و دانش آموزان عادی به بررسی میزان خشونت خانگی تجربه شده در دانش آموزان دختر12-17 سال می پردازد، تعداد افراد جامعه 60 نفر از دانش آموزان می باشد که 30 نفر از دانش آموزان افسرده و 30 نفر از دانش آموزان عادی برای نمونه انتخاب شدند، ابزار پژوهش حاضر مقیاس 18 سوالی CTS (1979) می باشد. تحلیل داده حاکی از معنی دار بودن تفاوت تجربه خشونت خانوادگی میان دانش آموزان افسرده و دانش آموزان عادی می باشد. با توجه به فراوانی بسیار بالای تجربه خشونت جسمی و روانی از جانب والدین ، تجربه تنبیهات جسمانی و تحقیر و سرزنش های روانی یکی از عوامل مهم در افسردگی کودکان باشد. همچنین، تجربه زیاد شاهد خشونت بین والدین بودن در کودکان افسرده نشان دهنده متشنج و استرس زا بودن محیط خانوادگی آنان می باشد که این مساله در افسردگی کودکان بسیار موثر می باشد.

خشونت خانگی، افسردگی، خشونت جسمی، خشونت روانی