نقش سخت رویی در رابطه طرحواره های ناسازگار والدین با تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان وابسته به مواد مخدر
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین همایش ملی جهانی سازی حقوق کودکان و نوجوانان از دیدگاه حقوقی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: CONFHAKIM01_173
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 467
نویسندگان
دانشجوی رشته روانشناسی)عمومی(، مقطع کارشناسی ارشد، دانشگاه حکیم نظامی، قوچان، ایران.
دانشجوی رشته روانشناسی)عمومی(، مقطع کارشناسی ارشد، دانشگاه حکیم نظامی، قوچان، ایران.
استادیار گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی حکیم نظامی، قوچان، ایران.
چکیده
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش سخت رویی در رابطه طرحواره های ناسازگار والدین با تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان وابسته به مواد مخدر می باشد. روش:این پژوهش به لحاظ روش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را همه نوجوانان وابسته به مواد مخدر در شهر قوچان در سال 1397 تشکیل می دهند. مطابق جدول مورگان 82 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی (2001)، فرم کوتاه طرحواره ناسازگار والدین یانگ(SQ-SF) (1988)، پرسشنامه سخت رویی کوباسا (1979)) استفاده شد. در تحقیق حاضر جهت تجزیه و تحلیل داده ها از مدل معادلات ساختاری و رگرسیون چند متغیرى استفاده شد.یافته ها: نتایج نشان داد مدل پژوهش با میانجی گری سخت رویی از برازش مناسبی برخوردار است. همچنین نتایج نشان داد که بین طرحواره های ناسازگار محرومیت هیجانی، بی اعتمادی، انزوای اجتماعی، ایثارگری، معیارهای سرسختانه و بزرگ منشی والدین با تنظیم شناختی هیجانی مثبت رابطه دارد. و بین طرحواره های ناسازگار شرم و آسیب پذیری در برابر فرزندان با تنظیم شناختی هیجانی مثبت رابطه منفی معنی داری یافت شد (p=0/000).نتیجه گیری: از این مطالعه می توان نتیجه گرفت که سخت رویی نقش میانجی گرانه در رابطه طرحواره های ناسازگار والدین با تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان وابسته به مواد مخدر دارد. و به عنوان الگویی در طراحی و برنامه های پیشگیری از سوی مصرف مواد مخدر استفاده شود.کلیدواژه ها
سخت رویی، طرحواره های ناسازگار والدین، تنظیم شناختی هیجانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.