بررسی فرسودگی شغلی و اثر بخشی بر اساس فرهنگ سازمانی در دبیران هنرستان های آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: RESCONF02_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 380
نویسندگان
جمعی آموزش و پرورش فارس
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز
کارشناسارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی سپیدان
مدرس دانشگاه غیرانتفاعی زند شیراز
چکیده
هدف از این پژوهش، پیش بینی فرسودگی شغلی و اثر بخشی بر اساس فرهنگسازمانی در دبیران هنرستان های آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز می باشد. جامعه ی آماری در پژوهش حاضر شامل 493 دبیر هنرستان های آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز که در سال تحصیلی 94-95 به خدمت اشتغال داشته اند بوده، حجم نمونه با استفاده از اصول علمی و فرمول تعیین حجم نمونه 134 نفر تعیین، سپس با استفاده از روش نمونه گیری سیستماتیک نمونه ها تعیین و پساز آشنایی با اهداف پژوهش و با رضایت آگاهانه وارد مطالعه شدند، روش گردآوری داده های مورد نیاز استفاده از پرسشنامه بوده، و به این منظور پس از بررسی ادبیات موضوع، سه پرسشنامه سنجش اثربخشی پارسونز، پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون و پرسشنامه فرسودگی شغلی مازلاچ استفاده شد. این پرسشنامه ها از نوع استاندارد هستند که بارها روایی و پایایی آن ها در پژوهش های پیشین به اثبات رسیده و پایایی آن ها در این تحقیق با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0/895، 0/978، 0/914 محاسبه شد. یافته های این تحقیق نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و فرسودگی شغلی رابطه معنا دار وجود داشته همچنین فرهنگ سازمانی بر روی خرده مقیاس های فرسودگی شغلی تاثیر معکوس دارد. و نیز بین فرهنگ سازمانی و اثربخشی رابطه معنادار و فرهنگ سازمانی بروی اثربخشی و ابعاد آن تاثیر مثبت داشته و از روی نمرات فرهنگ سازمانی می توان فرسودگی شغلی و ابعاد آن و همچنین اثربخشی و مولفه های آن را پیش بینی کردکلیدواژه ها
فرهنگ سازمانی دنیسون، فرسودگی شغلی مازلاچ، اثربخشی پارسونزمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.