شهلا داوودی - دبیر شاغل در مدارس استثنایی آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بهزیستی ذهنی با رضایت شغلی معلمان انجام پذیرفت. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل معلمان زن مدارس استثنایی استان هرمزگان در سال تحصیلی 96-1395 بود که از بین آنها 150 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه پرسشنامه رضایت شغلی بریفیلد و روث (1951) و پرسشنامه بهزیستی ذهنی پالوتزین و الیسون (1982) بود. تجزیه و تحلیل داده ها بوسیله روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره انجام پذیرفت. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین بهزیستی ذهنی با رضایت شغلی معلمان همبستگی مثبت وجود داشت. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که پردازش اطلاعات بهزیستی وجودی و بهزیستی مذهبی، رضایت شغلی را تبیین می کنند.

بهزیستی ذهنی، رضایت شغلی، معلمان، مدارس استثنایی، استان هرمزگان