سعید مظلومیان - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
طاهر مرجانی پور - دانشجوی کارشناسی ارشدرشته تاریخ فلسفه آموزش وپرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه پیام نورواحدهمدان

نفوذ تعلیم و تربیت معاصر با همراهی فناوری های دبجیتال مفید سبب ایجاد تغییرات عمیق در آموزش شده است با این حال این تغییر یک فرایند است، نه یک رویداد، فقط خرید و نصب سخت افزار و نرم افزار برای فناوری اطلاعاتی وارتباطی و تبدیل آن به یک تکنولوژی آموزشی چون پست الکترونیکی، اینترنت و ویدیو کنفرانس، ICT واقعی کافی نیست. هدف از انجام مطالعه حاضر بررسی نقش آموزش و یادگیری مهارت های ICT بر ارتقای سطح دانش معلمان میباشد. روش انجام این تحقیق مروری میباشد. در این مطالعه با استفاده ازر منابع و اطلاعات اسنادی و کتابخانه ای اقدام به تحلیل مساله نمودیم. در این تحقیق ابتداپیشینه ی استفاده از آموزش الکترونیکی مدارس در ایران و جهان را مورد بررسی قرار دادیم و سپس مهارت های مورد نیاز معلمان در زمینهICT، صلاحیتهای استفاده از ICT، ارتباط بین صلاحیتهای معلمان در زمینهICT وافزایش سطح دانش و یادگیری و در نهایت نقش یادگیری و آموزش ICT در افزایش دانش معلمان مورد تحلیل قرار دادیم. در پایان نیز اقدام به نتیجه گیری از مباحث مطرح شده کردیم

ICT، دانش معلمان، مهارتهایICT ، کارایی معلمان