بررسی دلایل عدم بکارگیری روش های نوین تدریس (یاددهی و یادگیری در مدارس ابتدایی)، نمونه موردی شهرستان ایلام
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس توانمندسازی جامعه در حوزه علوم انسانی و مطالعات روانشناسی
- کد COI اختصاصی: PECONF03_087
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 526
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانگشاه باختر ایلام
آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی
آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی
چکیده
مقاله حاضر با هدف شناسایی و اولویت بندی عوامل عدم استفاده از روش های نوین تدریس در مدارس مقطع ابتدایی شهرستان ایلام به انجام رسیده است. روش تحقیق، ترکیبی است، از این رو، در مرحله اول با توسل با مصاحبه های اکتشافی و راهبرد پژوهشی نظریه داده بنیاد، پیش آیندهای عدم استفاده از روش های نوین تدریس در مقطع ابتدایی احصاء و در مرحله دوم با توسل به روش پژوهش کمی، میانگین گیری برای اولویت بندی میزان تاثیر هر کدام از عوامل به انجام رسیده است. نتایج پژوهش نشان می دهد عدم وجود امکانات و تسهیلات لازم با میانگین (4/33) دارای بیشترین تاثیر و عامل پرورش نیافتن قوه تخیلی و خلاقیت دانش آموزان با میانگین (3/14) دارای کمترین اثر در عدم استفاده از روش های نوین تدریس است.کلیدواژه ها
روش های نوین تدریس، مقطع ابتدایی، شهرستان ایلاممقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.