تاثیر آموزش گروهی فرزندپروری مثبت بر کاهش علایم سلوکی کودکان 3 تا 5 سال مهدهای کودک های شهر مریوان

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی فرزندپروری مثبت برکاهش علایم سلوکی کودکان 3 تا 5 سال مهدهای کودکان مریوان بود. طرح پژوهش نیز ازنوع آزمایشی با پیش آزمون، پسآزمون همراه باگروه کنترل بود. جامعه ی آماری این مطالعه، از تمام کودکان دارای علایم سلوکی و مادران آن ها در شهر مریوان تشکیل شده است. ازاین جامعه ی آماری، نمونه ای به حجم 20 نفرباروش نمونه گیری هدفمند برای گروه آزمایش و 20 نفر نیز به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. برای سنجش متغیر مورد مطالعه ازپرسشنامه های مشکلات رفتاری (فرم معلم) راتر استفاده شد. نتایج تحلیل مانکوا نشان داد که آموزش گروهی فرزندپروری مثبت باعث کاهش علایم سلوکی کودکان 3 تا 5 سال مهدهای کودکان مریوان می شود(0/001آموزش گروهی فرزند پروری مثبت با دارا بودن آموزش های شناختی و رفتاری لازم برای والدین می تواند به بهبود عملکرد والدگری و همچنین اصلاح رفتارهای مخرب کودکان و در نهایت افزایش خودکارآمدی والدین منجر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش گروهی ، فرزندپروری مثبت ، اختلالات سلوکی