عباس حضرتی - مدرس مدعو گروه آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر ، اصفهان ، ایران
رعنا سلیمانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر ، اصفهان، ایران
نرگس قاسمی فرد - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر ، اصفهان، ایران
مریم طاهری - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر ، اصفهان، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی و اجرای راهکارهای حل مشکل اضطراب آزمون دانش آموزان دوره ابتدایی می باشد. یکی از اختلالاتی که برخی یا عمده ای از دانش آموزان با آن مواجه هستند در مورد توجه خانواده ها و معلمان قرار میگیرد اضطراب قبل و حین امتحان است که هم میتواند منشا درونی و هم منشا بیرون داشته باشد و در صورت عدم رسیدگی و درمان آن میتواند باعث مشکلات فراوانی در فرایند یادگیری دانش آموز شود به همین علت در پژوهش حاضر که از لحاظ نوع ، کابردی بوده و در آن از روش اقدام پژوهشی استفاده شده است سعی شده تا ضمن ارایه راهکارهایی برای حل این مشکل ، درمان این اختلال در دانش آموزان مورد واکاوی قرار گیرد و در پایان اینگونه نتیجه گیری شده است که با بکارگیری شیوه های صحیح برخورد والدین و معلمان و همچنین شناخت ریشه اصلی میتوان این اختلال را در دانش آموزان دوره ابتدایی مدیریت کرد.

اضطراب آزمون ، اختلال ، دانش آموزان دوره ابتدایی