اثربخشی آموزش گروهی فرزندپروری به والدین دختران دارای اختلال نقص توجه- بیش فعال مضطرب و غیرمضطرب

سال انتشار: 1397
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
کد COI اختصاصی: ESCONF03_058
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 535

نویسندگان

چکیده

تعدادی از کودکان در مسیر فرآیندی رشدشان با مشکلات رفتاری و هیجانی خاصی روبرو می شوند؛ که معلول فشارهای رشدی و انطباق با انتظارات خانواده و جامعه می باشد. شناسایی و انجام مداخلات درمان برای کودکان و والدین آن ها که در معرض این مشکلات رفتاری هستند امری ضروری و لازم است. هدف پژوهش حاضر، میزان اثربخشی آموزش شیوه های فرزند پروری به والدین دانش آموزان دختر بیش فعال مضطرب و غیرمضطرب دوره دوم ابتدایی می باشد. بدین منظور 60 دانش آموز دوره دوم ابتدایی که در مقیاس بیش فعالی (پرسشنامه کانرزوالدین و معلمان) و اضطراب (پرسشنامه اضطراب آشکار) بیشترین نمره را کسب کرده بودند انتخاب و مادران این دانش آموزان به دو گروه 30 نفره آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش و کنترل هر کدام از والدین 15 دانش آموز مضطرب و 15 دانش آموز غیرمضطرب تشکیل شده است. گروه آزمایش طی 7 جلسه یک ساعته تحت آموزش شیوه های فرزندپروری قرار گرفتند. و پرسشنامه های بیش فعالی و اضطراب به عنوان پیش آزمون و پس آزمون توسط هر دو گروه تکمیل شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. و نتایج نشان داد که آموزش شیوه های فرزندپروری بر علایم بیش فعالی و اضطراب دانش آموزان تاثیرگذار بوده است. نتیجه گیری: آموزش شیوه های فرزندپروری والدین می تواند در بهبود علایم بیش فعالی و اضطراب دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه ها

آموزش شیوه های فرزندپروری، اضطراب، بیش فعالی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.