آموزش الکترونیک؛ تاریخچه، زیرساخت ها، روش ها، موانع و مزایای آن
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF03_046
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1060
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
دانشجوی کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
دانشجوی کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام
چکیده
با ورود به عصر اطلاعات، نهاد آموزش از نخستین نهادهایی است که دستخوش تغییرات اساسی شده است. آموزش الکترونیکی به عنوان پارادیمی جدید، این حوزه را متحول ساخته است . استفاده ی موثر از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و کار در محیط های آموزش الکترونیکی مستلزم آن است که فراگیران نقش های جدیدی را در فرایند یادگیری بپذیرند. ازجمله اینکه فراگیران باید جست وجوگران اطلاعات باشند و بتوانند در خصوص ارزش اطلاعات وسیعی که در شبکه ی جهانی اینترنت برای استفاده ی آنان موجود است به داوری و ارزشیابی بپردازند. در چنین شرایطی نقش آموزش دهندگان نیز از انتقال دانش و معلومات به تسهیل گر فرایند یادگیری تغییر می یابد. بنابراین آموزش الکترونیکی مستلزم داشتن برنامه ها، سیاست ها، استراتژی ها، اهداف، روش ها و کلا الگوهای جدید در شرایط کنونی جهانی شدن است. امروزه با گسترش یافتن شبکه جهانی وب، فضایی ایجاد شده است که آموزش به شیوه ساده تر از گذشته در دسترس عموم قرار می گیرد. در حقیقت شبکه وب این امکان را به شما می دهد که بتوانید خود را به یک پایگاه دانش نامحدود متصل کنید و در یکی از دو نقش نشر دهنده و یا مصرف کننده و یا هر دو نقش به هرچه بزرگتر شدن این فضا کمک کنید. هدف این مقاله تعریف و اصطلاح شناسی آموزش الکتریکی، تاریخچه فناوری آموزش الکترونیکی، زیرساخت های لازم، روش ها و انواع آموزش الکترونیکی، موانع و مزایای آموزش الکترونیکی با تاکید بر وضعیت آموزش الکترونیکی در ایران است.کلیدواژه ها
آموزش الکترونیک، فناوری اطلاعات، نظام آموزشی، یادگیری الکترونیکیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.