هاشم کوزه چیان - دانشیار دانشگاه تربیت مدرس، گروه تربیت بدنی
رسول نوروزی سیدحسینی - کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه تربیت مدرس
حدیث مرادی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه تربیت مدرس

هدف این تحقیق، مقایسه عزت نفس و رضایت از زندگی دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار دانشگاه تربیت مدرس است که با روش تحقیق توصیفی-تحلیلی و بهصورت میدانی اجرا شده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس تشکیل میدادند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ویژگیهای جمعیتشناختی، پرسشنامه رضایت از زندگی داینر و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت استفاده شد. پرسشنامه های مذکور در میان نمونه آماری 240) دانشجوی ورزشکار و 240 دانشجوی غیرورزشکار) توزیع شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی و برای مقایسه بین گروه ها از آنالیز واریانس یکطرفه و آزمون تعقیبی دانکن استفاده شد. یافته ها نشان داد بین عزت نفس دانشجویان ورزشکار و غیرورزشکار تفاوت معنیداری وجود دارد P<0/05)، (F=7/591 و در آزمون تعقیبی دانکن مشخص شد که دانشجویان زن ورزشکار، در مقایسه با سایر گروه ها دارای بیشترین میزان عزت نفس بودند .(P<0/01) همچنین بین رضایت از زندگی دانشجویان ورزشکار و دانشجویان غیرورزشکار تفاوت معنیداری وجود داشت P<0/05)، (F=25/732 و در آزمون تعقیبی دانکن مشخص شد که دانشجویان زن ورزشکار، در مقایسه با سایر گروه ها دارای بیشترین میزان رضایت از زندگی بودند .(P< 0/01) نتایج تحقیق نشان میدهد فعالیتهای ورزشی توانایی ارتقای سطح عزت نفس و رضایت از زندگی را دارد.

عزت نفس، رضایت از زندگی، دانشجو، ورزشکار