نقش تیوری آشوب در مدیریت آموزشی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 361

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRMA-4-4_009

تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1397

چکیده مقاله:

مقاله حاضر در صدد بررسی نقش نظریه آشوب در مدیریت آموزشی است چنانچه مدیریت به معنی تاثیر گذاری بر محیط و ایجااد هویت جدیدی برای موسسه، توانمند سازی و فضای توام با اعتماد و احترام متقابل نگریسته شود مدیران موسسات آموزشی ناگزیر هستند تا الزامات فعالیت در سازمانهای عصر حاضر که دارای دو ویژگی اساسی بحران و آشوب هستند را رعایت کنند در واقع با توجه به ماهیت های پیش فرضهای منطق فازی نظریه آشوب در رابطه با غیر خطی بودن، عمر سازمان و رفتار نا مطمین نیاز است تا دانش مدیریت آموزشی به لحاظ نظری و عملی دستخوش تغییر گردد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رمضان جهانیان

عضو هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج. ایران

سعیده زارع

دانشجوی مقطع دکتری تخصصی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران