Tendency to use social networks for fun and entertainment rather than for learning: is there any problem with platform
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
- کد COI اختصاصی: ELSCONF05_224
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 423
نویسندگان
Department of Foreign Languages, Higher Education Complex of Bam, Iran
Department of Language and Humanities Education, Universiti Putra Malaysia, Malaysia
چکیده
A major portion of online student users continue to use their time for fun and entertainment.Continuation of this situation will not benefit education system. In search of the reason and before adopting any strategy, the current study decided to get an insight on nature of these environments considering pedagogical use of these social networking websites including but not limited to Facebook, twitter, telegram, whatsapp. Fifteen bachelor’s students from Universiti Putra Malaysia (UPM) interacted on the completion of a sentence combining task. The rationale for this selection was if users can apply online platforms to discuss grammatical task, they will easily utilize it for addressing content and other areas. The students were involved in written interaction via text-chat over sentence combining activities for five 45 minute sessions in three five member groups. Results of the discourse analysis of their interactions demonstrated that interactions through online platforms can indeed be an effective pedagogical tool for teachers to improve students’ language skillsکلیدواژه ها
online platforms; social network; task-based exercise; discourse analysis; digital nativesمقالات مرتبط جدید
- بررسی ساختار تمثیل در مجنون و لیلی عبدی بیگ شیرازی
- نقد و بررسی کتاب دهکده آدم خواران اثر ژان تولی
- واکاوی نمایشی مولفه های اساسی پست مدرنیسم در نمایشنامه های سم شپارد
- بررسی تطبیقی واژگان کردی پهله ای رایج در جنوب استان ایلام (آبدانان) با پهلوی باستان
- بررسی تطبیقی کهن الگوی قهرمان در شاهنامه فردوسی و اسطوره های یونان بر اساس الگوی سفر قهرمان جوزف کمپبل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.