بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و توانمندسازی با اثربخشی سازمانی در مدیران مدارس آموزش و پرورش ناحیه 2 زاهدان

هدف پژوهش حاضر ((بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و توانمندسازی با اثربخشی مدیران مدارس ناحیه 2 زاهدان)) می باشد. این پژوهش، در زمره تحقیقات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری برابر 222 نفر ( 105 زن و 117 مرد) از مدیران مدارس ناحیه 2 زاهدان بوده که با استفاده از جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی طبقهای 141 نفر ( 67 زن و 74 مرد) به عنوان نمونه انتخاب شدهاند. ابزار جمعآوری اطلاعات برای متغیر فرهنگ سازمانی (پرسشنامه محقق ساخته فرهنگ سازمانی بر اساس مدل دنیسون( 2000 )) ، برای متغیر توانمندسازی (پرسشنامه محقق ساخته توانمندسازی مدیران براساس مدل اسپریتزر) و برای متغیر اثربخشی سازمانی(پرسشنامه محقق ساخته اثربخشی سازمانی بر اساس مدل پارسونز ) انتخاب شدند. و اطلاعات با نرم افزار SPSS با استفاده از روش آمار توصیفی و آزمون آماری استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون) تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحقیق نشان میدهد که بین فرهنگ سازمانی و توانمندسازی با اثربخشی سازمانی مدیران مدارس ناحیه 2 زاهدان رابطه وجود دارد. بین مولفههای فرهنگ سازمانی با توانمندسازی، بین فرهنگ سازمانی با مولفههای و بین مولفه های فرهنگ سازمانی با مولفههای توانمندسازی مدیران مدارس ناحیه 2 زاهدان رابطه مثبت معنادار وجود دارد. بین مولفه های توانمندسازی با اثربخشی سازمانی، بین توانمندسازی با مولفههای اثربخشی سازمانی و بین مولفههای توانمندسازی با مولفههای اثربخشی سازمانی مدیران مدارس ناحیه 2 زاهدان رابطه مثبت معنادار وجود دارد، بین مولفههای فرهنگ سازمانی با اثربخشی سازمانی، بین فرهنگ سازمانی با مولفههای اثربخشی سازمانی و بین مولفههای فرهنگ سازمانی با مولفههای اثربخشی سازمانی مدیران مدارس ناحیه 2 زاهدان رابطه مثبت معنادار وجود دارد، بین فرهنگ سازمانی و توانمندسازی با اثربخشی سازمانی مدیران مدارس ناحیه 2 زاهدان بر حسب جنسیت، سابقه کار، تحصیلات و سن رابطه مثبت معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، توانمندسازی ، اثربخشی