تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس ادراک شده در افراد دارای اختلال خوردن

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر استرس ادراک شده در افراد دارای اختلال خوردن بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش شامل کلیه دختران دارای سن 14-18 سال در سطح شهر اهواز بودند؛ که تعداد 34 نفر از طریق غربالگری و با استفاده از پرسشنامه علایم اختلال خوردن ) EAT ( گاردنر به عنوان نمونه آماری این و به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب و سپس به صورت انتخاب تصادفی در دو گروه 52 نفره آزمایش و کنترل قرار داده شدند؛ قبل از اعمال مداخله هر دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفتند و 8 جلسه مداخله ای برای گروه آزمایش به عمل آمد؛ سپس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد؛ جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های استرس ادراک شده کوهن و همکاران ) 1983 ( و پرسشنامه علایم اختلال خوردن ( EAT ( استفاده شد. تحلیل داده ها از طریق تحلیل واریانس یک راه ه نشان داد که شناخت درمانی مبتنی بر استرس ادراک شده در افراد دارای اختلال خوردن تاثیر دارد. نتایج این بررسی نشان داد که با افزایش ذهن آگاهی از میزان استرس ادراک شده در افراد گروه آزمایش کاسته شد.

کلیدواژه ها:

شناخت درمانی ، ذهن آگاهی ، استرس ادراک شده ، اختلال خوردن