بررسی تفاوت دانش آموزان دختر و پسر اردبیلی، از لحاظ دارا بودن نشانه های اختلال نقص توجه/بیش فعالی adhd

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 289

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSP01_098

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تفاوت دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه از لحاظ دارا بودن نشانه های اختلال نقص توجه/بیش فعالی))adhd بزرگسالان انجام شد. این پژوهش یک مطالعه همبستگی میباشد که جامعه آن شامل کلیه دانش آموزان شهر اردبیل در نیمسال دوم سال تحصیلی 1395-96 بود. 200 نفر از آنان به روش تصادفی خوشهای به عنوان نمونه انتخاب شدند و از مقیاس تشخیصی کوتاه اختلال نقص توجه/بیش فعالی بزرگسالان کانرز))CAARS-S:S استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد که نشان داد بین گروه های دختر و پسر از لحاظ دارا بودن نشانه های adhd تفاوت معناداری در دو جنس وجود دارد و در نهایت ما نتیجه گرفتیم که دانش آموزان پسر، بیش از دانش آموزان دختر در شهر اردبیل دارای نشانه adhd هستند.

نویسندگان

کاظم رستم زاده گنجی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی