تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی درکاهش اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه زنجان

هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی درکاهش اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه زنجان بود. این پژوهش از نوع طرح های آزمایشی به شکل پیش آزمون وپس آزمون با گروه کنترل می باشد. بدین منظور، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی،100پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ((1998 بین دانشجویان توزیع و از میان این افراد 40نفرکه نمره بالاتر از 70 گرفته اند، انتخاب شدند. 20 نفر در گروه آزمایشی و 20نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. سپس به گروه آزمایشی مهارت های زندگی و جلسات بحث و بررسی پیرامون اینترنت و مشکلات آن طی 10 جلسه دو ساعته آموزش داده شد .طی این مدت، گروه(کنترل) هیچ مداخله ای دریافت نکرد. پس ازاتمام آموزش، همان ابزار به عنوان پس آزمون روی آزمودنی ها اجراگردید. برای تجزیه وتحلیل نتایج ازآزمون تجزیه میانگین وتحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج حاکی ازآن بودکه میزان اعتیاد به اینترنت گروه آزمایش درمرحله پس آزمون به طورمعناداری پایینتر از گروه کنترل می باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، اعتیاد ، اینترنت