ندا ملکی قربانی

زمینه و هدف: با توجه به اینکه آموزش های شناخت افزای به مادران، میزان توانمندی اجتماعی، شناختی را نیز تغییر می دهد، هدف از این پژوهش، تعیین اثربخشی برنامه آموزشی کویین به مادران بر توانمندی های رشد شناختی کودکان پیش دبستانی بود. مواد و روش ها: این پژوهش، از نوع نیمه آزمایشی بود وحجم نمونه مورد نظر شامل 30 مادرکودک 6 - 5 سال که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفری آزمایش و گواه قرار گرفتند و گروه آزمایش برنامه آموزشی کویین را در 8 جلسه دریافت نمودند. ابزار پژوهش شامل آزمون سنجش رشد شناختی، ارتباط اجتماعی نیوشا بود و ارزیابی مداخله ای در دو گروه توسط آزمون ANCOVA انجام شد. یافته ها: آموزش برنامه آموزشی کویین به مادران بر رشد شناختی کودکان پیش دبستانی موثر است. نتیجه گیری: برنامه آموزشی مادران توانسته، موجب شود رشد شناختی کودکان در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به طور معناداری افزایش یابد. این یافته به این معنا میباشد که حتی پس از کنترل تفاوت های موجود دو گروه گواه و آزمایش، آموزش توانسته است افزایش معناداری در میانگین زیرمقیاس رشد شناختی کودکان ایجاد کند. به طور کلی نتایج این پژوهش نشان داد که برنامه آموزش والدین، اول اینکه بر خود مادران تاثیر گذاشته و دوم، موجب دگرگونی های مثبت در کودکان آنها شده و مهارت های شناختی آنان را افزایش داده است.

آموزش کویین، رشد شناختی، کودک