پیش بینی گرایش به خشونت براساس میزان استفاده از شبکه های اجتماعی، سبک زندگی اسلامی و حمایت اجتماعی در بین دانش آموزان متوسطه شهرستان طارم

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 560

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF06_330

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی گرایش به خشونت براساس میزان استفاده از شبکه های اجتماعی، سبک زندگی اسلامی و حمایت اجتماعی در بین دانش آموزان متوسطه شهرستان طارم در سال تحصیلی 97-1396 انجام شد. در این پژوهش برای سنجش خشونت از مقیاس خطرپذیری جوانان زاده محمدی و همکاران ( 1389 ), برای سنجش میزان استفاده از شبکه های اجتماعی از پرسشنامه محقق ساخته، برای سنجش حمایت اجتماعی از پرسشنامه حمایت اجتماعی واکس (SS-A) (1986) و برای سنجش سبک زندگی اسلامی از پرسشنامه سبک زندگی اسلامی کاویانی ( 1388 ) استفاده شد. جامعه پژوهش حاضر شامل 1600 دانش آموز مقطع متوسطه بود که از این بین 310 نفر با استفاده از جدول مورگان انتخاب شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین گرایش به خشونت و میزان استفاده از شبکه های مجازی با ( r=-0/52 و P> 01)، بین گرایش به خشونت و سبک زندگی اسلامی با (r=-0/59 و P> 01) و بین گرایش به خشونت و حمایت اجتماعی با ( r=-0/38 و P> 01) رابطه منفی و معنادار وجود دارد. همچنین میزان استفاده از شبکه های مجازی (β=0/47 و P> 01)، سبک زندگی (β=0/36 و P> 01) و حمایت اجتماعی با (β=0/29 و P> 01) پیش بینی کننده های معنادار گرایش به خشونت هستند و سه متغیر جمعا 53 درصد واریانس گرایش به خشونت را پیش بینی کرده اند و سبک زندگی قوی ترین پیش بینی کننده ی گرایش به خشونت است. با توجه به نتایج پژوهش توصیه می شود تا مسیولان، دانش آموزان و والدین را با خطرات استفاده زیاد از شبکه های اجتماعی و استفاده صحیح از آن آشنا کنند. همچنین تلاش شود تا سبک زندگی اسلامی به سبک قالب در جامعه تبدیل شود.

نویسندگان

مجتبی بیرامی

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی تهران

سید تقی محمدی

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه تهران

فاطمه ابراهیمی

کارشناس زبان و ادبیات عرب، دانشگاه بنت الهدی صدر رشت

رضا لطفی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی زنجان