علی قنبری - دکتری علوم تربیتی، مدرس دانشگاه و پژوهشگر
شیما رضایی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی تنکابن
مینا محمدی
زهرا روحی نوش آبادی - کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی، دانشگاه علامه، تهران

زمینه و هدف: هدف پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی و سلامت روان با رضایت از زندگی دانشجویان دانشگاه پیام نور بود. روش بررسی: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری پژوهش را تمامی دانشجویان دانشگاه پیام نور لردگان در سال تحصیلی 96 - 95 بود. نمونه مورد بررسی براساس جدول کرجسی و مورگان 100 نفر محاسبه شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های هوش هیجانی بار آن، سلامت روان گلدبرگ و هیلر و پرسشنامه رضایت از زندگی دینر و همکاران استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در حیطه آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در حیطه آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین مولفه های هوش هیجانی با رضایت از زندگی رابطه معناداری با جهت مثبت وجود دارد همچنین نتایج نشان داد بین سلامت روان با رضایت از زندگی دانشجویان رابطه مثبت وجود دارد. نتیجه گیری: ارتقای هوش هیجانی و سلامت روانی دانشجویان موجبات رضایت آن ها از زندگی را فراهم می آورد.

هوش هیجانی، سلامت روان، رضایت از زندگی، دانشجویان