نقش آموزش در توسعه ی پایدار
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: ششمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF06_288
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 881
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اراک
چکیده
دستیابی به توسعه پایدار نیازمند برنامه ریزی در هر یک از سطوح اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و انسانی است. انسان به عنوان یکی از مولفه های توسعه پایدار در مرکز توجه است و نیاز به آموزش دارد. با توجه به اینکه آموزش نیز از مهم ترین مولفه های توسعه پایدار به شمار می رود، پس آموزش به طور عام و آموزش و پرورش به طور خاص می تواند نقش موثری در توسعه پایدار داشته باشد. در واقع آموزش و پرورش به عنوان زیربنایی ترین نهاد در جامعه شرط اصلی و تردیدناپذیر توسعه همه جانبه کشور است. آموزش و توسعه رابطه دوسویه ای با هم دارند، از یک سو آموزش بسترساز توسعه است؛ از سویی دیگر، توسعه لازمه تحول اساسی در نظام آموزشی است. لذا، ضرورت دارد هر جامعه ای که به توسعه پایدار می اندیشد، آموزش مطلوب را در راس برنامه های خود قرار دهد. برای دستیابی به توسعه پایدار باید عامل آموزش و پرورش تربیت نیروی انسانی به صورت همه جانبه جانبه باشد این تغییرات با توجه به سیستم عامل بایدبه گونه ای صورت گیرد که متناسب با نیازهای جامعه باشد استفاده الگوها و روش های نوین و تکنولوژی آموزشی را می طلبد در تحقیق انجام شده به بررسی تحولات آموزشی و شاخصه های آموزش پایدار و اثرات این آموزش می پردازیم . ونیز نقش برخی از عوامل درتوسعه ی پایدار مورد بررسی قرارمی گیرد هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش آموزش در توسعه و پایداری میباشد روش جمع آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای واستفاده از دیگر منابع اطلاعاتی است بداین صورت که در ابتدا مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سپس در ساختار مقاله به کار رفته اند.کلیدواژه ها
پایداری، آموزش، توسعه، جامعه، نیروی انسانیمقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.