بررسی مسایل اخلاق و ادب دانش آموزان و عوامل آموزشی و اداری در محیط آموزشگاه

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,631

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF06_025

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف از این تحقیق اینست که ادب، خودش یک سرمایه است و هر سرمایه ای بدون آن بی بهاست. رفتار پیامبر، نمونه عالی اخلاقی و معاشرت والاست. نشست و برخاست و انس و معاشرت با افراد مودب، خلق و خوی و رفتارمان را به زینت ادب می آراید. یکی از مسایل بسیار مهم زندگی هر انسانی، احساس مسیولیت در قبال فرزندان و اهتمام در ادب آموزی آنان است, این حقی از حقوق فرزند بر والدین به شمار می رود، کودک دایما در حال فعل و انفعال با محیط و طبیعت خویش است، هر چه محیط آموزشی غنی تر، مناسب تر ، آزادتر و صمیمانه تر باشد، درون سازی مفاهیم اخلاقی عمیق تر و پایدارتر است، احترام، یکی از نیک خویی های اساسی هوش اخلاقی است و اگر می خواهیم فرزندانمان رفتار معقولی داشته باشند، باید آن را در آنها پرورش دهیم، حتی یک لحظه را هم نباید از دست داد، پرورش ادب و احترام برای رعایت آداب شهروندی و روابط شخصی شایسته نیز حیاتی است، پرورش احترام مانع بروز خشونت، بی عدالتی و نفرت می شود، احترام در تمامی مراحل زندگی مفید است و می توان آن را آموخت، رکن اساسی در تعلیم و تعلم فکر کردن است که در دین مبین اسلام به آن اهمیت فراوانی داده شده است، که در این مقاله از روش تحلیلی و توصیفی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، ادب ، عوامل آموزشی و اداری ، محیط

نویسندگان

علی باقری فر

کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، دبستان شهید چمران

فاطمه عمادی

لیسانس امور تربیتی، آموزش و پرورش شهرستان چابهار، مدرسه فرهنگیان

زهرا شهرکی

لیسانس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، مدرسه دخترانه نامجو

طیبه جان پرور

لیسانس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان چابهار ، مدرسه نجمه