نقش آموزش الکترونیکی در توسعه صلاحیت های یادگیری مادام العمر

جهان همواره در حال تغییر است و فناوری اطلاعات و ارتباطات نیز در حال گسترش است و افراد برای تطابق با این تغییرات باید به طور مداوم دانش و مهارت های خود را افزایش دهند (دمیرلa ، 2009). اقتصاد دانش همراه با روند اقتصادی و اجتماعی موجب شده است که یادگیری مداوم برای همه شهروندان ضروری باشد (بوردون ، 2014). اما از آنجایی که نظام آموزش رسمی برای پاسخگویی به همه کودکان، نوجوانان، جوانان و بزرگسالان نارساست؛ یادگیری مادام العمر برای کسانی که نمی توانند آموزش رسمی خود را ادامه دهند این فرصت را فراهم کرده است (غلامی،1391). یادگیری مادام العمر به عنوان یک هدف آموزش عالی و یک عنصر ضروری در محل کار است که هدف اصلی آن تجهیز مردم با توانایی ها و ظرفیت های مورد نیاز برای ادامه یادگیری بعد از پایان تحصیلات رسمی است (مارتینز مدیانو و لورد ، 2012). در همین راستا توسعه صلاحیت های یادگیری مادام العمر و آماده سازی و تربیت دانشجویان با دانش، مهارت، نگرش و قابلیت هایی که آن ها را برای مطابقت با تغییرات مداوم جامعه حمایت کند؛ ضروری می نماید