جستاری بر اصول و اهداف یادگیری مداوم در اندیشه تربیتی فارابی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
- کد COI اختصاصی: PESI08_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 312
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه فلسفه تعلیم و تربیت
چکیده
نظام آموزشی باید هوشیار به این واقعیت باشد که یادگیری مداوم برای هر کشوری جهت رسیدن به سطح لازم از پایداری، داشتن اقتصاد سالم بومی، توسعه اجتماعی، خلاقیت فرهنگی، توسطه دانش بهتر، درک میراث فرهنگی، دستیابی به استانداردهای زندگی عالی، توازن داخلی و بین المللی، صلح بر اساس اندیشه های بشری، دموکراسی، تحمل و احترام دو طرفه لازم و ضروری است. هدف این پژوهش بررسی اصول و اهداف یادگیری مداوم در اندیشه تربیتی فارابی می باشد. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی بوده و برای جمع آوری اطلاعات و دادههای لازم از روش کتابخانه ای استفاده گردیده است. ی اف ت ه ه ای پ ژوه ش بیانگر آن است که بر اساس دیدگاه فلسفی - تربیتی فارابی برای یادگیری مداوم میتوان اصولی چون تدرج، در نظر گرفتن تفاوتهای فردی و تخصص و اهدافی مانند جسمانی، اخلاقی، عقلانی و اجتماعی قایل شد. از منظر ایشان توجه به عنصری متحول کننده و پویا یعنی مداومت در یادگیری موجب ارتقاء کیفیت تعامل معلم و فراگیر و در نتیجه اثربخشی یادگیری می شودکلیدواژه ها
یادگیری مداوم، اصول، اهداف، فارابیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.