بررسی تعریف و ویژگیهای یادگیری درعلم روانشناسی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: NHSC02_069
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1455
نویسندگان
دانشکده اقتصاد؛ علوم انسانی؛ دانشگاه غیرانتفاعی نور
چکیده
این تحقیق با روش کتابخانه ای با چارچوب نظری روانشناسی یادگیری سعی دارد تعریف دقیقی از یادگیری بیان کند و نیز مفاهیمی که مشابه یادگیری را معرفی کند. مثل ادراک،حافظه،توجه و تفکر که در واقع خود انها نیز کمک ابزارهای شناختی برای رسیدن به فرایند های ذهنی عالی نظیر استدلال منطقی،.توجه انتخابی و .... می باشند .نتایج حاصل نشان میدهد که مفاهیم فوق، اتفاقی مشابه به اتفاق یادگیری اند اما با اتفاق یادگیری فاصله زیادی از نظر روانشناختی دارند و نباید انها را باهم یکی دانست چرا که یادگیری در بالاترین سطح فرایند های ذهنی قرار دارد و بنابر تعریفش که فرایند تغییر نسبتا پایدار در رفتار بالقوه بواسطه تجربه می باشد اما مشخصه شاخص ان تغییر نسبتا پایدار مشخصه خاص خودش می باشد.کلیدواژه ها
یادگیری، فرایند،کارکرد ذهنی، روانشناسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.