تاثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: NCTMH03_243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 438
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش آموزان بود. روش این پژوهش شبه آزمایشی بود و جامعه آماری آن کلیه دانش آموزان دختر پایه پنجم مدارس عادی ناحیه 1 کرمانشاه بود. نمونه آماری 40 نفر از دانش آموزان بودند که برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد. ابزار گرداوری داده ها شامل پرسشنامه مهارت های اجتماعی گرشام و الیوت، و آزمون پیشرفت تحصیلی (معلم ساخته) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از روش های آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از تاثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان بوده استکلیدواژه ها
یادگیری مشارکتی، مهارت های اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، درس ریاضیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.