تعاملات پویای جو و فرهنگ مدرسه در جریان تربیت

هر مدرسه به عنوان یک سیستم اجتماعی، دارای جو و فرهنگ خاص خود است. از ویژگی های سیستم های اجتماعی وجود تبادل و تعامل بین عوامل و عناصر موجود در سیستم است که تغییرات بعدی به دنبال دارد. این جو که نتیجه تعامل بین عوامل متعددی از جمله ارتباط و روابط میان معلمان و دانش آموزان، معلمان و مدیریت مدرسه کارکنان مدرسه با والدین و به طور کلی تعامل میان همه عوامل فوق یک جو و فرهنگ خاصی را در مدرسه بوجود می آورد. که می تواند یک جو مثبت باشد که موجب افزایش و بهبود یادگیری گردد و یا یک جو غیر مثبت که به جای آرامش و داشتن شرایط مساعد جهت آموزش و یادگیری، یک شرایط نامساعد بوجود آورد که می تواند خطرناک باشد در این مقاله، تلاش خواهد شد تا تعریفی از جو و فرهنگ مدرسه، ارتباط بین عوامل مختلف، انواع متل جو مدرسه از جمله جو باز، بسته، خود مختار، پدرانه، کنترل شده و جو اشنا و ویژگی هایی که هر کدام دارند مورد بررسی قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

جو مدرسه فرهنگ مدرسه ، جو مثبت