بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر تعهد سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهر شیراز

هدف کلی این پژوهش، بررسی رابطه رهبری تحول آفرین با تعهد سازمانی مدیران مدارس می باشد. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی و به لحاظ هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری کلیه مدیران مقطع متوسطه و حجم نمونه آماری مورد مطالعه را 140 نفر از مدیران مدارس متوسطه شهر شیراز تشکیل دادند و از نمونه گیری خوشه ای برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. ابزار جمع آوری پرسشنامه رهبری چند عاملی بس (1985) و مقیاس تعهد سازمانی مایودی، استیرز و پورتر (1974) استفاده شد. پس از جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل ، با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس دو طرفه، آزمون تی برای گروهای مستقل ، مستقل و نیز رگرسیون چند متغیره مشخص شد استقاده شد، که بین میزان تحول آفرینی مدیران با تعهد سازمانی مدیران، رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین بین میزان تحول آفرینی مدیران زن و مرد تفاوت معناداری مشاهده شد(مدیران زن، تحول آفرینی بیشتری را از خود نشان می دهند).علاوه بر این ،تحلیل رگرسیون نشان داد که رهبری فرمند(یک از ابعاد رهبری تحول آفرین ) بیشترین تاثیر را بر تعهد سازمانی مدیران دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، تعهد سازمانی ، مدیران مدارس