نسرین هادی - گروه مدیریت ، دانشکده مدیریت، واحد زاهدان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، زاهدان ، ایران
بهاره ناصری - استادیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی ، زاهدان، ایران

توجه به ویژگی های کارآفرینی از ضروریات زمان حاضر بوده و بستر مناسب برای پیاده سازی آن، بحث تبدیل سازمانها به سازمان های یادگیرنده است. سازمانی که کارآفرینی را ترویج می دهد در زمینه یادگیری، خلاقیت و تاثیر بر محیط توانمند است. مدل های سازمان یادگیرنده برای بررسی کارآفرینی در سازمان های دولتی مناسب هستند. هدف این تحقیق بررسی نقش مولفه های سازمان یادگیرنده بر عملکرد کارآفرینانه کارکنان سازمان تامین اجتماعی زاهدان است. روش تحقیق، توصیفی همبستگی و تلفیقی از روش کتابخانه ای و میدانی است. جامعه آماری تحقیق شامل 297 نفر از کارکنان است که 170 نفر از طریق روش نمونه گیری کوکران انتخاب شد و با ااستفاده از پرسش نامه های استاندارد با ضریب پایایی آلفای کرونباخ بیشتر از 0/7، مدل سازمان یادگیرنده پیتر سنگه و عملکرد کارآفرینانه مارگریت هیل مورد مطالعه قرار گرفتند. تجزیه وتحلیل داده ها در دو بخش توصیفی (فراوانی ها، میانگین و نمودار) و استنباطی (آزمون رگرسیون چند متغیره) صورت گرفت. یافته ها نشان می دهد متغیر مستقل سازمان یادگیرنده تاثیر مستقیم بر عملکرد کارآفرینانه کارکنان دارد. همچنین یادگیری فردی و تیمی نسبت به سایر مولفه ها تاثیر بیشتری بر عملکرد کارآفرینانه دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که مولفه های سازمان یادگیرنده توانسته در حدود 72/6% از تغییرات متغیر وابسته عملکرد کارآفرینانه را پیش بینی کند.

سازمان یادگیرنده، عملکرد کارآفرینانه، منابع انسانی