محمدباقر کمال الدینی - دانشیار ادبیات
عبدالله زارعی کولغ کاشی - دانشجوی رشته ادبیات
زهرا رضایی - rezaei_zahra@gmail.com
راضیه بابایی - rezaei_Razeih@yahoo.com

دراین پژوهش ابتدا به معرفی مهدی آذر یزدی و موفقیت او در نگارش کتاب های قصه های خوب برای بچه های خوب و قصه های تازه از آثار کهن وبه شرح هر یکی از آثار و داستان های موجود درکتاب های وی پرداخته شده است. بازنویسی های آذریزدی به خاطر دوری از ابتذال وبیهودگی وتنوع قصه ها و همچنین پیام دار بودن قصه ها ودر کنار تنوع قصه ها تنوع مخاطبان هم وجود داردکه از کودک تا نوجوان و بزرگسال، پدر ومادرومعلم ها نیز از قصه های او استفاده می کنند در واقع بازنویسی های آذریزدی برای نسل جدید بسیار آموزنده ومفید بودوزمینه های اخلاقی وتربیتی بیشترین رویکرد را در درون مایه های اورا شکل می دهد ودر پایان ساختار داستان ها با محوریت عناصر داستانی (درون مایه ، طرح داستان ، شخصیت ، زاویه دید ولحن داستان) مورد بررسی قرار گرفت وهرکدام از بازنویسی ها نسبت به ماخذاصلی داستان مورد بررسی قرار دادیم آنچه آذریزدی به رشته نگارش درآورد با پشتوانه متون کهن به قدری دارای ظرفیت است که حتی میتوان کتاب های او را در بخش هایی از کتاب های درسی رده های سنی نوجوانان گنجاند. از سال های پیش از انقلاب تاکنون بازنویسی های او به عنوان موفق ترین نمونه در این حوزه شناخته میشود. تسلط این نویسنده بر ادبیات کهن و بزرگترین قالب های روایی مناسب برای بازنویسی حکایت های منظوم و منثور از جمله دلایل موفقیت آثار اوست . و در مجموع آذریزدی به موارد راستگویی و صداقت، مهربانی و مهرورزی و همیاری و کمک به هم نوع توجه زیادی نموده است.

قصه های کهن، بازنویسی، آذریزدی، عناصر داستانی، کودک ونوجوان