بررسی اثرات استفاده از طراحی آموزشی در تسهیل امر یادگیری با محوریت روش طراحی آموزشی رایگلوث و مریل،درس جمع و تفریق کسرها از فصل دوم ریاضی ششم ابتدایی

رایگلوث بیان می دارد که این الگو برای طراحی در سطح کلان و به منظور تکمیل کار مریل ارایه شده است. لذا برای طراحی در سطح خورد باید از الگوی طراحی مریل استفاده کرد. الگوی طراحی آموزشی مریل یک الگوی شناختی در سطح خرد است. از نظر وی اجزا تشکیل دهنده ی آموزش شامل دو جز تعمیم ها و نمونه ها هستند، تعمیم ها شامل تعریف مفاه یم، شرح کلی مراحل انجام کار یا قانون است. تعمیم را می توان مترادف تعریف دانست. نمونه همان مثال یا مورد است. هدف این دو روش یادگیری موثر و آسان تر برای دانش آموزان است. ودستاورد آن سعی در درک بهتر طراحی آموزشی برای افراد است.

کلیدواژه ها:

طراحی ، آموزشی ، رایگلوث ، مریل