اثربخشی آموزش تاب آوری بر سازگاری و بهزیستی هیجانی در زوجین متقاضی طلاق

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 396

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PESLSBT01_277

تاریخ نمایه سازی: 1 مرداد 1397

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش تاب آوری بر سازگاری و بهزیستی هیجانی در زوجین متقاضی طلاق بود. این پژوهش از نوعآزمایشی بود که به صورت پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه زوجین متقاضی طلاقمراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر رشت در سه ماهه اول سال 1396 بود. نمونه پژوهش شامل 40 نفر از زوجین متقاضی طلاق بود کهبه روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برنامه آموزشی تاب آوری بنزیس و مکیژیک برای گروه آزمایش اعمال شد و گروه کنترلمداخله ای دریافت نکردند. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه های سازگاری سینها و سینگ، بیان چهره ای اکمن و فرایسن، پردازشهیجانی باکر و همکاران، آلکسی تایمی تورنتو بگبی، پارکر و تایلر استفاده شد. داده های پژوهش با تحلیل کواریانس یک و چندمتغیریتجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش تاب آوری، سازگاری زوجین متقاضی طلاق را افزایش می دهد. آموزش تاب آوری،بازشناسی هیجانی، پردازش هیجانی و آلکسی تایمی زوجین متقاضی طلاق را بهبود می دهد. این یافته ها حاکی است که از آموزشتاب آوری می توان برای بهبود سازگاری، بازشناسی هیجانی، پردازش هیجانی و آلکسی تایمی زوجین متقاضی طلاق استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مجید خطیبی

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، زنجان، ایران

سلیمان کابینی مقدم

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، زنجان، ایران

نیوشا خطیبی

دانشجوی کارشناسی ارشد زبانشناسی همگانی دانشگاه گیلان، رشت، ایران

آمنه فریدونی

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران